Online-Schulung: Jury Bundesfinale 2025

Eine Präsentation - zweimal präsentiert

Auszug aus der Infomail an die Wettbewerbsteilnehmenden:

Präsentationsaufgabe für das Bundesfinale:

• Thema: Beantworte eine naturwissenschaftliche Fragestellung zum Thema Universum. Möglich sind Einzel- oder 2er-Team-Präsentationen.
• Du hältst deine Präsentation zweimal. Ein Mal online und ein Mal vor Ort in Präsenz. Verwende beide Male die gleiche Präsentation. Passe deine Präsentation an die jeweilige Situation an. Falls du vor dem zweiten Mal noch Änderungen einarbeiten willst, kannst du diese bis kurz vorher vornehmen. Details zu den beiden Präsentationen findest du unten.
• Zeit: Du hast 8 Minuten Präsentationszeit (bei Online-Präsentation außerhalb von 7:30 Minuten und 8:30 Minuten sind größere Punktabzüge möglich, bei Vor-Ort-Präsentation außerhalb von 7:30 Minuten und 10:00 Minuten).
  Für 2er-Teams gilt: Ihr habt zusammen 8 Minuten, also nicht 2 x 8 Minuten.
• Adressat*innen/Zuhörer*innen: Als Publikum stellst du dir gleichaltrige Mitschüler*innen vor. Die Jury bewertet, ob die Präsentation an gleichaltrige Mitschüler*innen gerichtet war.

Regeln für das Bundesfinale:

• Visualisierung: Verwende digitale Präsentationsfolien (alle Präsentationsprogramme möglich).
• Zusätzliche Visualisierung: Experimente oder Objekte dürfen verwendet werden.
• Quellenverzeichnis: Füge deine Quellen auf einer oder mehreren Zusatzfolien am Ende deiner Präsentation ein, also nach deiner Abschlussfolie, mit der du deine Präsentation beendest. Oder führe alle deine Quellen in einem Text/PDF-Dokument auf, das du mit dem Einreichen des Videos hochlädst. Das Quellenverzeichnis soll einheitlich und übersichtlich (alphabetische Reihenfolge, einheitliche Schriftgröße) gestaltet werden.

Eigenständigkeitserklärung: Gib für deine Präsentation eine Eigenständigkeitserklärung ab (dieses Formular bekommst du bei der Anmeldung auf der Homepage), in der du erklärst, dass du oder dein 2er-Team die Präsentation wirklich selbst erstellt hast bzw. hat.

Was tun bei Plagiatsverdacht?

• Schreiben Sie einfach eine kurze Mail mit Videotitel an Frau Kai Liese (kai.liese@jugend-praesentiert.de). Das können Sie unabgesprochen und unabhängig von den anderen Jury-Mitglieder machen.
• Der Verdacht wird anschließend geprüft.

Grundsätzlich haben wir in den letzten Jahren die Erfahrung gemacht, dass Teilnehmende sehr gewissenhaft arbeiten und ihre Präsentation selbstständig erstellen. Es gab bislang nur wenige Ausnahmefälle, in denen es einen Verdacht und einen Täuschungsversuch gab.

Was könnten Hinweise auf ein Plagiat sein?

• Keine Eigenleistung erkennbar
• Direkte und unreflektierte Übernahme von Texten/Inhalten aus Online-Videos, Internetpräsentationen, Wikipedia etc.

Hinweise zum Quellenverzeichnis an die Wettbewerbsteilnehmenden:

• Füge deine Quellen auf einer oder mehreren Zusatzfolien am Ende deiner Präsentation ein, also nach deiner Abschlussfolie, mit der du deine Präsentation beendest.
• Oder führe alle deine Quellen in einem Text/PDF-Dokument auf, das du mit dem Einreichen des Videos hochlädst.
• Das Quellenverzeichnis soll einheitlich und übersichtlich (alphabetische Reihenfolge, einheitliche Schriftgröße) gestaltet werden.
• Das Quellenverzeichnis zählt nicht zur 8 Minuten-Präsentationszeit.
• Das Quellenverzeichnis kannst du wortlos z.B. am Ende, nach deinem letzten Satz, in der Präsentation zeigen.
• Das Quellenverzeichnis dient dazu, dass die Wettbewerbsleitung deine selbständige Erarbeitung überprüfen kann.

Hinweise zur Nutzung von KI-Tools an die Wettbewerbsteilnehmenden:
Darf ich Tools zur künstlichen Intelligenz nutzen?
Ja. Gib diese Tools in deinem Quellenverzeichnis an. Dabei soll deine Zusammenarbeit zwischen dir und dem Tool deutlich werden: Für was hast du das Tool eingesetzt und wie hast du das Tool eingesetzt? Wie du das konkret angibst, zeigen wir dir bei den Hinweisen zum Quellenverzeichnis.

Auch KI-Tools machen Fehler. Überprüfe also sorgfältig alle Ergebnisse der KI, bevor du sie in deine Präsentation aufnimmst. Überarbeite auch Texte oder Folien, die mit Hilfe von KI erstellt wurden, so, dass sie beispielsweise zu deinem Präsentationsstil, deiner Fragestellung, deiner Präsentationssituation oder deinem Publikum passen.

Start der Schulung ist am 5. September. Machen Sie sich gerne mit dem folgenden Handout vertraut, um die Bewertungskriterien und Indikatoren kennenzulernen:

Finalvorrunde 2025 - Handout Jury

Gerne möchten wir die Jury-Schulung zum Bundesfinale wissenschaftlich begleiten. Dazu wird es eine Vorher-Befragung (Ziel: Ausgangssituation erfassen) sowie eine Nachher-Befragung nach dem Finale (Ziel: Bewertungsverhalten nach der Schulung) geben. Ziel der wissenschaftlichen Begleitforschung ist es einen fairen Wettbewerb herzustellen sowie die Qualität der Jury-Schulung zu steigern.

1) Start der Online-Schulung: Aussgangssituation erfassen

Hier zum Start

Hier erfragen wir Ihre Einstellungen zur Bewertung von Schüler*innenpräsentationen und bitten Sie 3 Präsentationen zu bewerten. Am Ende der Befragung können Sie Ihre Bewertung mit der Bewertung von Expert*innen vergleichen. Basierend darauf bekommen Sie eine Empfehlung für eine vertiefte Auseinandersetzung mit bestimmten Kriterien.

2) Bedarfsorientierter Input: Online-Schulung

Hier zum Bedarfs-Input

Auf dieser Seite finden Sie zu jedem Bewertungskriterium Mini-Inputs (von 3-5 Seiten). Sie können jederzeit selbst die Mini-Input ansteuern, die Sie vertiefen möchten.

Sollte es Fragen zur Jurytätigkeit oder zur Jury-Schulung geben, nutzen Sie dafür gerne einen der folgenden beiden Termine:
Donnerstag, 18. September oder Montag, 22. September, jeweils von 17 bis 18 Uhr (Das Angebot richtet sich vor allem an neue Jury-Mitglieder und alle Jury-Mitglieder mit Fragen).
Online: https://zoom.us/j/91775779966, Meeting-ID: 917 7577 9966).

Ausblick:

Nach Ihrer Jury-Tätigkeit im Bundesfinale erhalten Sie von uns eine Mail mit einer Nachher-Befragung. Darin möchten wir Sie noch einmal zu Ihrer Einstellungen zum Bewertungsprozess befragen und Sie bitten, erneut 4 Präsentationen zu bewerten. Gerne möchten wir Ihnen die Zwischenergebnisse in der wissenschaftlichen Begleitforschung vorstellen und Raum für einen Austausch über die Jury-Tätigkeit schaffen (13. November 2024, 17 bis 17.30 Uhr, Online via Zoom: https://zoom.us/j/91775779966).

Hinweise zur wissenschaftlichen Begleitforschung:

Die Teilnahme an der Begleitforschung ist freiwillig. Rückschlüsse auf Jury-Mitglieder sind nicht möglich. Eine Teilnahme oder Nicht-Teilnahme hat keine Auswirkungen auf Ihre Jury-Tätigkeit. Gleichzeitig können wir nur dann aussagekräftige Ergebnisse erzielen, wenn viele an der Begleitforschung teilnehmen und sich sowohl an der Vorher- als auch an der Nachher-Befragung teilnehmen.

Für die Durchführung nutzen wir das externe Tool „SurveyMonkey“. Durch das Anklicken des Links werden Sie weitergeleitet auf deren Webseite, mit Servern in den USA. Nähere Informationen zur Erhebung der Daten sowie zum Umgang mit den Daten finden Sie in der Datenschutzerklärung von „SurveyMonkey“ (https://www.surveymonkey.de/mp/legal/privacy-basics/)