In dieser Übung setzen sich die Lernenden mit den Funktionen und den Gelingensbedingungen einer Einleitung auseinander. In Zweiergruppen erkunden sie zunächst gegenseitig ihr Interesse an einem Thema. Darauf aufbauend formulieren sie Einleitungen und präsentieren einander ihre Ergebnisse. Im anschließenden Plenum reflektieren die Lernenden, welche Strategien erfolgreich waren und wo noch Verbesserungspotenzial besteht.