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Mit Präsentationsmedien argumentieren

Ziel

Diese Übung verbindet Argumentationskompetenz mit Mediengestaltung. An Stationen erarbeiten die Lernenden Grundlagen guter Argumentation, gestalten ein Poster und reflektieren im Gallery Walk, wie visuelle Mittel Argumente verstärken können.

Klasse
11.–13. Klasse
Zeit
170 Minuten
Jp Module
Medieneinsatz
Autor*in
Jugend präsentiert

Trainingsziele

Argument- und Argumentationsanalyse
Argumentkritik
Argumentstruktur
Auswahl der Argumente
Farben
Gestaltungsprozess
Layout
Mediengestaltung
Typografie / Handschrift
Visualisierungen

Ablauf der Übung


Benötigte Materialien

Digitales Endgerät für Foliensatz an Station 2

Plakate, Flipcharts, Moderationsmaterial

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