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Selbstreflexion zur Recherche

Ziel

Diese Übung hilft den Lernenden, ihre bisherigen Recherchegewohnheiten, eigene Stärken und Lücken im Rechercheprozess sichtbar zu machen. Mithilfe eines Fragebogens analysieren sie Strategien, priorisieren Verbesserungsbereiche und entwickeln konkrete Vorsätze für zukünftige Recherchen.

Klasse
5.–13. Klasse
Zeit
45 Minuten
Jp Module
Argumentation
Autor*in
Jugend präsentiert

Trainingsziele

Quellenkritik
Recherche

Ablauf der Übung


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