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Vom Schnipsel zum fertigen Poster

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Ziel

In der Übung „Vom Schnipsel zum fertigen Poster“ gestalten die Lernenden zunächst in Einzelarbeit ein Poster mit vorgegebenen Elementen. In einem Gallery Walk vergleichen die Lernenden ihre Poster, bevor sie in Kleingruppen ihre Beobachtungen reflektieren und konkrete Tipps für zukünftige Gestaltungsprojekte sammeln. So verbindet die Übung das praktische Anwenden von Gestaltungsregeln mit einer intensiven Reflexion und zielt darauf ab, den Handlungsspielraum der Lernenden zu erweitern.

Es besteht die Möglichkeit, das klassische Poster um Elemente eines Lapbooks zu erweitern. Planen Sie dazu etwa 30-40 Minuten mehr Zeit ein. Weitere Infos zu dieser Variante finden sich in der Übungsanleitung.

Klasse
5.–6. Klasse
Zeit
45 Minuten
Jp Module
Medieneinsatz
Autor*in
Jugend präsentiert
Lizenz
Creative Commons Creative Commons: Attribution Creative Commons: ShareAlike 4.0 International

Trainingsziele

Anordnung von Inhalten
Bilder
Farben
Gestaltungsprozess
Layout
Mediengestaltung
Medienwirkung
Postergestaltung
Typografie / Handschrift

Ablauf der Übung

Zeitangabe
Sozialform
Inhalt & Methode
25 min
Einzelarbeit
Austeilen von Textschnipseln und Bildern. Ausschneiden und Anordnen der Elemente auf einem Plakat. Ggf. Ergänzung von Pfeilen, Symbolen oder Farben.
5 min
Plenum
Lernende gehen durch die Klasse und sehen sich die verschiedenen Ergebnisse an. Ggf. Beobachtungen im Plenum sammeln.
15 min
Gruppenarbeit
Erfahrungsaustausch in Kleingruppen: Was macht eine gute Gestaltung aus? Formulieren Sie einen konkreten Tipp. Ggf. werden die Tipps auf einer Gestaltungs-Tippwand gesammelt.

Ablauf der Übung


Benötigte Materialien

Plakate, (buntes) Papier, Stifte, Scheren, Klebestifte

Downloads:

Übungsanleitung - Vom Schnipsel zum fertigen Poster

Download PDF

Arbeitsblatt - Vom Schnipsel zum fertigen Poster

Download PDFDownload PPTX

Arbeitsblatt Vorlagen Lapbook (Vom Schnipsel zum fertigen Poster)

Download PDF
Alle herunterladen (ZIP)

  • Material

    Merkblatt - Wie gestalte ich ein gutes Poster

  • Übung

    Bringt Ordnung in eure Folie

    5.–6. Klasse 90 Minuten

    Kriteriengeleitete Folienüberarbeitung in Kleingruppen mit anschließendem Peer-Feedback

    Medieneinsatz
  • Übung

    Räume das Poster auf

    2.–4. Klasse 35 Minuten

    Lernende ordnen Posterelemente neu an und erkunden so spielerisch die Grundlagen guter Gestaltung.

    Medieneinsatz
  • Übung

    Auf nach vorne

    3.–4. Klasse 180 Minuten

    Leitfaden für die Erstellung einer Präsentation – von der Themenfindung bis zum finalen Auftritt.

    Modulübergreifend

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Jugend Präsentiert gGmbH
Schloss-Wolfsbrunnenweg 33
69118 Heidelberg

Tel.: +49 30 - 4036 712 0
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