Die Schüler*innen ordnen durcheinandergeratene Argumente zu einer Leitfrage, sortieren Irrelevantes aus und verbinden die Aussagen mit passenden Übergängen. Dadurch trainieren sie das logische Strukturieren, das Treffen von Relevanzurteilen und die sprachliche Verknüpfung. So entsteht ein klarer, nachvollziehbarer und überzeugender Argumentationsgang.