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So ergibt es Sinn!

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Ziel

In der Übung „So ergibt es Sinn!“ setzen sich die Lernenden zunächst in Einzelarbeit mit der Auswahl und Anordnung von vorgegebenen Informationsschnipseln zu einem Beispielthema auseinander. In Partner*innenarbeit vergleichen sie ihre Ergebnisse und diskutieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Bei ausreichender Zeit halten die Lernenden in den Zweiergruppen Kurzvorträge, bevor sie für eine abschließende Reflexion im Plenum zusammenkommen.

Klasse
5.–6. Klasse
Zeit
45 Minuten
Jp Module
Argumentation
Autor*in
Jugend präsentiert
Lizenz
Creative Commons Creative Commons: Attribution Creative Commons: ShareAlike 4.0 International

Trainingsziele

Anordnung von Inhalten
Auswahl der Inhalte
Strukturierung & thematische Entfaltung

Ablauf der Übung

Zeitangabe
Sozialform
Inhalt & Methode
5 min
Plenum
Stellen Sie zu Beginn heraus, warum eine gute Ordnung von Informationen wichtig für eine gelungene Präsentation ist. Teilen Sie anschließend die Arbeitsblätter aus und erläutern Sie die weiteren Schritte.
20 min
Einzelarbeit
Die Lernenden erhalten Textschnipseln zum Thema "Schmetterling?" Ihre Aufgabe ist es nun, die Schnipsel auszuwählen und sinnvoll anzuordnen, die benötigt werden, um die Frage "Wie entsteht ein Schmetterling?" sinnvoll zu beantworten. Dann klebt jeder Lernende seinen Lösungsvorschlag auf ein A4-Papier.
10 min
Partner*innenarbeit
Immer zwei Lernende vergleichen anschließend ihre Ergebnisse. Sie diskutieren Gemeinsamkeiten und Unterschieden und überlegen gemeinsam, welche Reihenfolge besonders gute geeignet ist, um das Thema zu erklären. Falls mehr Zeit zur Verfügung steht, halten die Lernenden sich gegenseitig kurze Vorträge zum Thema.
10 min
Plenum
Regen Sie zum Abschluss eine kurze Reflexion an, die die Ergebnisse der Gruppenarbeit zusammenführt und die wichtigsten Erkenntnisse herausstellt. Das gemeinsame Anpinnen einer Musterlösung kann dies unterstützen.

Ablauf der Übung


Benötigte Materialien

Scheren, Klebestifte, weißes A4 papier

Downloads:

Übungsanleitung - So ergibt es Sinn!

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Arbeitsblatt - So ergibt es Sinn!

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Merkblatt - Informationen gut ordnen

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  • Übung

    Kämpfe dich durch den Inhaltsdschungel

    5.–6. Klasse 90 Minuten

    Die Übung trainiert ausgehend von einer Leitfrage die sinnvolle Auswahl und Anordnung von Inhalten.

    Argumentation
  • Übung

    Argumentationssalat

    5.–10. Klasse 45 Minuten

    Lernende strukturieren einen Textsalat zu einer klaren Argumentation mit passenden Übergängen.

    Argumentation

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69118 Heidelberg

Tel.: +49 30 - 4036 712 0
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