Ziel der Übung ist es, dass Kinder durch das Analysieren und Diskutieren vorgegebener Rückmeldungen Kriterien kennenlernen, die eine hilfreiche Rückmeldung ausmachen. Dazu teilen die Kinder zunächst in Einzelarbeit Rückmeldungen auf einem Arbeitsblatt in hilfreich und nicht hilfreich ein und überlegen sich, warum sie diese Wahl getroffen haben. Im Plenum findet dann die Auflösung und Reflexion statt.