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Der Pfad zum Argumentieren

Ziel

Diese Übung vermittelt die Bausteine des Argumentierens und zeigt, wie Begründungszusammenhänge mithilfe von Pfaddiagrammen sichtbar gemacht werden können. Die Lernenden analysieren Beispiele, erstellen eigene Diagramme und reflektieren, wie eine solche Analyse die Qualität eigenen Argumentierens verbessert.

Klasse
5.–13. Klasse
Zeit
90 Minuten
Jp Module
Argumentation
Autor*in
Jugend präsentiert

Trainingsziele

Anordnung von Inhalten
Argument- und Argumentationsanalyse
Argumentkritik
Auswahl der Inhalte
Themenfindung
Zielsetzung & Leitfrage

Ablauf der Übung


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