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Der rote Faden – Präsentationsarchitektur
Ziel
In dieser Übung sollen die Lernenden gängige Tiefenstrukturen von Argumentationen erproben und ihre innere Logik durchdringen. Zur Vorbereitung wird in Einzelarbeit (ggf. auch in Kleingruppenarbeit) ein Puzzle gelegt, das Grundwissen zum allgemeinen Präsentationsaufbau vermittelt oder festigt. Sodann werden ‚Überblick‘, ‚Schwerpunkt‘ und ‚Prozess‘ als einschlägige Aufbaumuster für den Hauptteil von Präsentationen kurz im Plenum vorgestellt. In Gruppenarbeit werden dann Fachinhalte entlang dieser Strukturierungsprinzipien aufbereitet. Im Plenum erfolgen Präsentation und Reflexion der Ergebnisse.
In einer Variante mit geringerem Schwierigkeitsgrad beschäftigen sich die Lernenden ausschließlich mit dem Puzzle.
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4.0 InternationalTrainingsziele
Ablauf der Übung
Benötigte Materialien
Fachtexte zu Unterrichtsthemen
gegebenenfalls Hintergrundpapier „Wie kommt der rote Faden in die Präsentation?
Downloads:
Arbeitsblatt – Präsentationsarchitektur (Zusatzmaterial) – Strukturen im Detail
- Übung
Argumentationssalat
5.–10. Klasse 45 MinutenLernende strukturieren einen Textsalat zu einer klaren Argumentation mit passenden Übergängen.
- Übung
Der Pfad zum Argumentieren
5.–13. Klasse 90 MinutenLernende zerlegen Argumente mit Pfaddiagrammen und machen Begründungen sichtbar und prüfbar.
- Übung
Leitfragen entwickeln
5.–13. Klasse 70 MinutenLernende entwickeln Leitfragen, begründen sie und schärfen Kriterien in der gemeinsamen Diskussion.