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Eingefrorene Körpersprache
Ziel
In dieser Übung bilden Freiwillige im Plenum eine vorgegebene Emotion körpersprachlich nach und fixieren die betroffene Ausdruckshaltung, sie ist damit gewissermaßen 'eingefroren'. Durch eine Analyse in der Lerngruppe wird die Kompetenz geschult, Körpersprache wahrnehmen, beschreiben, analysieren, deuten und bewerten zu können. Die Übung lädt auch zum Abgleich zwischen Selbst- und Fremdeinschätzung ein.
In der Übungsanleitung ist eine Variante der Übung enthalten, bei der die Analyse von einem Foto ausgeht.
Trainingsziele
Ablauf der Übung
Benötigte Materialien
Für die Variante werden Kamera und Beamer benötigt.
Downloads:
- Übung
Performanzpanorama
5.–10. Klasse 30 MinutenIn einem Unterrichtsgespräch erarbeiten Lernende einen Überblick über Grundlegendes zur Performanz.
- Übung
Körperspracheachterbahn
5.–13. Klasse 30 MinutenLernende erkunden in Gruppen Ausdrucksmittel durch das performative Umsetzen zugerufener Emotionen.
- Übung
Beschreibende Beobachtung
5.–13. Klasse 45 MinutenIn Gruppen wird durch Feedbackanalysen eine beobachtende und wertfreie Feedbacksprache eingeübt.
- Übung
Feedbackwerkstatt
5.–13. Klasse 25 MinutenLernende verfassen in Gruppen eigene Feedbackdreischritte zu einem Präsentationsvideo.