Diese Übung erarbeitet mit Lernenden in interaktiver Weise ein grundlegendes Verständnis über verschiedene Aspekte der Performanz. Ausgehend von der Sichtung eines Videos wird im Plenum diskutiert, welche Bereiche des Körpersprachlich-Stimmlichen sich unterscheiden lassen. Für jeden Bereich werden Kriterien zum gelungenen bzw. weniger gelungenen Einsatz erarbeitet, die für die Lerngruppe verbindlich werden können.

In der Übungsanleitung ist eine Variante der Übung enthalten. In ihr wird der Plenumsdiskussion eine Gruppenphase vorgeschaltet, in der die Lernenden verschiedene Teilbereiche der Performanz vorbereitend diskutieren.